![\"DAS_panoramica_marco\"](\"http:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/DAS_panoramica_marco.jpg\")
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El Departamento de Acci\u00f3n Social es el equipo de trabajo encargado de la educaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n en la justicia, el compromiso y en la solidaridad para luchar por un mundo mejor.<\/p>\n
\u201c(\u2026) Impulsamos decididamente en nuestro colegio la educaci\u00f3n sistem\u00e1tica en la justicia, la paz y la solidaridad. Para conseguirlo se proponen tareas a favor de los pobres y marginados implicando no s\u00f3lo a los alumnos\/as sino a sus familias y educadores. (\u2026)\u201d.<\/em><\/span> …. Proyecto Educativo de Centro . P\u00e1gina 14<\/span><\/p>\n CAMPA\u00d1A DEL KILO LITRO<\/p>\n OBJETIVOS<\/em><\/p>\n Potenciar en nuestros alumnos la sensibilizaci\u00f3n ante la realidad dif\u00edcil m\u00e1s cercana e iniciarles en el voluntariado.<\/p>\n<\/li>\n Abrir el colegio al barrio, colaborando en la campa\u00f1a del kilo-litro de C\u00e1ritas.<\/p>\n<\/li>\n Conseguir que familias que viven una situaci\u00f3n de precariedad econ\u00f3mica y social, ubicadas en nuestro barrio, obtengan alimentos.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n METODOLOG\u00cdA Y ACTIVIDADES<\/em><\/p>\n Concienciaci\u00f3n e informaci\u00f3n a trav\u00e9s de tutor\u00edas adaptadas a cada nivel.<\/p>\n<\/li>\n Colaboraci\u00f3n y responsabilizaci\u00f3n en la recogida durante toda la semana (5\u00ba y 6\u00ba de primaria y 1\u00ba, 2\u00ba, 3\u00ba y 4\u00ba de ESO).<\/p>\n<\/li>\n Clasificaci\u00f3n de los productos tra\u00eddos durante la semana por los alumnos de 5\u00ba y 6\u00ba de ESO.<\/p>\n<\/li>\n Ayuda en la entrega a la parroquia y colaboraci\u00f3n en la clasificaci\u00f3n junto con los voluntarios de C\u00e1ritas (los alumnos de 4\u00ba de ESO).<\/p>\n<\/li>\n Ayuda por la tarde, de forma voluntaria, por parte de alumnos de Secundaria en el reparto de alimentos, junto con los voluntarios de C\u00e1ritas a las diferentes familias del barrio.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n CLASES DE APOYO Y VOLUNTARIADO<\/p>\n OBJETIVOS<\/em><\/p>\n Detectar necesidades de tipo social en los alumnos de nuestras tutor\u00edas: familias desestructuradas, problemas econ\u00f3micos, situaciones de abandono, absentismo escolar, etc. Y ofrecer una actividad de colaboraci\u00f3n con las mismas.<\/p>\n<\/li>\n Educar e iniciar a los alumnos m\u00e1s mayores (3\u00ba y 4\u00ba de ESO) en el voluntariado, gestionando, dinamizando y comprometi\u00e9ndose en actividades con los m\u00e1s peque\u00f1os (clases de apoyo, juegos cooperativos, etc)<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n METODOLOG\u00cdA Y ACTIVIDADES<\/em><\/p>\n Propuesta de clases de apoyo a alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria, en las que alumnos de ESO se comprometen a colaborar con los deberes y estudio.<\/p>\n<\/li>\n Compromiso de alumnos de 3\u00ba y 4\u00ba de ESO para participar y dinamizar los jugos cooperativos que se organizan un jueves de cada mes para los alumnos de educaci\u00f3n infantil.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n CAMPA\u00d1A DE MANOS UNIDAS<\/p>\n OBJETIVOS<\/em><\/p>\n Potenciar en nuestros alumnos la sensibilizaci\u00f3n ante la realidad dif\u00edcil m\u00e1s lejana e iniciarles en el compromiso y gratuidad.<\/p>\n<\/li>\n Abrir el colegio al tercer mundo, colaborando en la campa\u00f1a de Manos Unidas organizada desde C\u00e1ritas a nivel mundial.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n METODOLOG\u00cdA Y ACTIVIDADES<\/em><\/p>\n Trabajar el lema anual propuesto por C\u00e1ritas y reflexionar sobre la injusticia y desigualdad mundial a trav\u00e9s de tutor\u00edas adaptadas a cada nivel.<\/p>\n<\/li>\n Recoger colaboraci\u00f3n econ\u00f3mica que se destinar\u00e1 \u00edntegramente al proyecto aprobado por Manos Unidas para cada a\u00f1o.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n CAMPA\u00d1A DE \u201cbocata solidario\u201d<\/p>\n OBJETIVOS<\/em><\/p>\n Potenciar en nuestros alumnos la sensibilizaci\u00f3n ante la realidad dif\u00edcil m\u00e1s pr\u00f3xima (compa\u00f1eros de su propio centro) e iniciarles en el compromiso y gratuidad.<\/p>\n<\/li>\n Abrir el colegio a la convivencia y ayuda de nuestra propia comunidad educativa.<\/p>\n<\/li>\n Generar una bolsa econ\u00f3mica que podamos utilizar para comedores y becas de alumnos de nuestro centro en real situaci\u00f3n econ\u00f3mica de necesidad.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n METODOLOG\u00cdA Y ACTIVIDADES<\/em><\/p>\n Trabajar la sensibilizaci\u00f3n y compromiso a trav\u00e9s de tutor\u00edas adaptadas a cada nivel.<\/p>\n<\/li>\n Organizar la preparaci\u00f3n, reparto y convivencia en el d\u00eda del bocata solidario.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Las personas que deseen una entrevista con la Coordinadora del Departamento de Acci\u00f3n Social puede concertarla a trav\u00e9s de Secretar\u00eda.<\/p>\n<\/li>\n Desde el Departamento se atiende a complicadas situaciones familiares (econ\u00f3mica y social) facilitando el ch\u00e1ndal, uniforme, libros, etc. que otras familias han donado para ser prestados a quienes lo necesiten, y ayudando en la tramitaci\u00f3n de becas y posibles subvenciones que surgiesen.<\/p>\n<\/li>\n Tambi\u00e9n se atiende a familias con necesidades de tipo social en colaboraci\u00f3n con el Departamento de Orientaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Los recursos con los que el Departamento cuenta son, en lo que a cuesti\u00f3n econ\u00f3mica se refiere donaciones personales, aportaci\u00f3n por parte de la AMPA de la recogida de la cafeter\u00eda en la jornada de convivencia y una rese\u00f1a simb\u00f3lica por parte de la Orden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00bfQu\u00e9 es el D.A.S.? 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OBJETIVOS GENERALES<\/h3>\n
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OBJETIVOS ESPECIFICOS<\/h3>\n
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COMPONENTES<\/h3>\n
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ACTIVIDADES<\/h3>\n
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ATENCION A FAMILIAS<\/strong><\/strong><\/h3>\n
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RECURSOS<\/strong><\/strong><\/h3>\n
Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/88"}],"collection":[{"href":"https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=88"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/88\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":425,"href":"https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/88\/revisions\/425"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=88"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}