{"id":79,"date":"2016-01-26T10:50:30","date_gmt":"2016-01-26T10:50:30","guid":{"rendered":"http:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/?page_id=79"},"modified":"2026-01-13T12:33:34","modified_gmt":"2026-01-13T11:33:34","slug":"doe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/doe\/","title":{"rendered":"DOE"},"content":{"rendered":"
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1. \u00bfQu\u00e9 es el Departamento de Orientaci\u00f3n Educativa?<\/span><\/span><\/h2>\n\n\n\n

Es un departamento del Centro especializado en apoyar y coordinar las actuaciones encaminadas a asegurar la formaci\u00f3n integral y una  adaptaci\u00f3n de los procesos educativos a las caracter\u00edsticas del alumnado y velar por la atenci\u00f3n a la diversidad.<\/p>\n\n\n

OBJETIVOS GENERALES<\/span><\/span><\/h2>\n\n\n
\"\"<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

2. Medidas de Atenci\u00f3n a la Diversidad de las que dispone el Centro<\/span><\/span><\/h2>\n\n\n
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3. Equipo de Orientaci\u00f3n Educativa del Centro<\/span><\/span><\/h2>\n\n\n
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4. \u00bfA qui\u00e9n van dirigidas nuestras acciones?<\/span><\/span><\/h2>\n\n\n\n

 A ALUMNOS<\/h4>\n\n\n\n
    \n
  • Atender a los alumnos con necesidad espec\u00edfica de apoyo educativo.<\/li>\n\n\n\n
  • Prevenir, detectar y derivar, las dificultades de aprendizaje. Realizar el seguimiento de estos alumnos.<\/li>\n\n\n\n
  • Asesorar y orientar en los procesos de toma de decisiones.<\/li>\n\n\n\n
  • Evaluaci\u00f3n Psicopedag\u00f3gicas grupales.<\/li>\n\n\n\n
  • Programas de apoyo y refuerzo en funci\u00f3n de las necesidades del alumnado.<\/li>\n\n\n\n
  • Programa afectivo-sexual.<\/li>\n\n\n\n
  • Dinamizar el Plan de Acci\u00f3n Tutorial para fomentar la educaci\u00f3n integral (Valores, habilidades,\u2026).<\/li>\n\n\n\n
  • Participar en la puesta en pr\u00e1ctica del plan de acogida.<\/li>\n\n\n\n
  • Coordinar los programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento, de Apoyo y Refuerzo Educativo, agrupamientos flexibles, apoyo ordinario en \u00e1reas instrumentales y de Audici\u00f3n y Lenguaje.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

     A PROFESORES<\/h4>\n\n\n\n
      \n
    • Colaborar en la prevenci\u00f3n de los problemas de aprendizaje de los alumnos<\/li>\n\n\n\n
    • Participar en las Juntas de Evaluaci\u00f3n para dar pautas de orientaci\u00f3n sobre decisiones.<\/li>\n\n\n\n
    • Coordinarse con los tutores para hablar de los alumnos con dificultades.<\/li>\n\n\n\n
    • Orientar sobre la elaboraci\u00f3n de Adaptaciones Curriculares.<\/li>\n\n\n\n
    • Desarrollar el Plan de Orientaci\u00f3n Acad\u00e9mica y Profesional (POAP), del centro en coordinaci\u00f3n con los tutores (Consejo Orientador).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

       A PADRES<\/h4>\n\n\n\n
        \n
      • Colaborar con el AMPA en planificaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de la formaci\u00f3n y talleres de padres.<\/li>\n\n\n\n
      • Recibir y orientar a familias, asesorando en pautas de actuaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n
      • Informar a las familias sobre las pruebas psicopedag\u00f3gicas grupales y orientaciones.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        5. \u00bfC\u00f3mo contactar con nosotros?<\/span><\/span><\/h2>\n\n\n\n
          \n
        • A trav\u00e9s de EDUCAMOS<\/li>\n\n\n\n
        • Lo solicitan:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
          \n

          \"doesolic\"<\/h3>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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