{"id":117,"date":"2016-01-26T10:58:05","date_gmt":"2016-01-26T10:58:05","guid":{"rendered":"http:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/?page_id=117"},"modified":"2020-02-18T11:08:41","modified_gmt":"2020-02-18T11:08:41","slug":"educacion-por-proyectos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/educacion-por-proyectos\/","title":{"rendered":"Proyectos de Comprensi\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/proyecto-infantil.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-4486 size-full\" src=\"http:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/proyecto-infantil.jpg\" alt=\"\" width=\"960\" height=\"540\" srcset=\"https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/proyecto-infantil.jpg 960w, https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/proyecto-infantil-300x169.jpg 300w, https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/proyecto-infantil-768x432.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los Proyectos de Comprensi\u00f3n facilitan el aprendizaje y la asimilaci\u00f3n de contenidos de las distintas \u00e1reas y est\u00e1n basados en una metodolog\u00eda innovadora de la Universidad de Harvard que surgieron a trav\u00e9s del Proyecto Cero, fundamentado en el trabajo de las Inteligencias M\u00faltiples de Howard Gadner.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Su finalidad es hacer que los alumnos lleven a cabo una diversidad de acciones o tareas (desempe\u00f1os) que demuestre que el alumno entiende el tema propuesto (t\u00f3pico generativo) y al mismo tiempo lo ampl\u00ede y sea capaz de asimilar su conocimiento y utilizarlo en otras ocasiones, de esta manera lo aprendido pasa a formar parte de su banco de recursos y competencias.<a href=\"http:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/proyecto-primaria2.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignright size-medium wp-image-4489\" src=\"http:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/proyecto-primaria2-300x137.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"137\" srcset=\"https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/proyecto-primaria2-300x137.jpg 300w, https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/proyecto-primaria2-768x351.jpg 768w, https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/proyecto-primaria2.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los proyectos se trabajan a trav\u00e9s de:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">1. T\u00f3picos\u00a0generativos: Son temas, cuestiones, conceptos, ideas, etc..<br \/>\nque ofrecen profundidad, significado, conexiones y variedad de perspectivas para lograr la comprensi\u00f3n del alumno.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">2. Hilos conductores: Son lo que quiero que los alumnos obtengan como resultado este a\u00f1o y los siguientes.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">3. Metas de comprensi\u00f3n: son los prop\u00f3sitos expl\u00edcitos, formulados en forma de pregunta, que se centran en los aspectos fundamentales de los t\u00f3picos generativos y que se ponen p\u00fablicamente en conocimiento de los alumnos.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">4. Actividades de comprensi\u00f3n: es lo que dir\u00e1n o har\u00e1n los alumnos para demostrar su aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">5. Evaluaci\u00f3n por r\u00fabrica: es un intento de delinear criterios de evaluaci\u00f3n consistentes. Permite que profesores y estudiantes, por igual, eval\u00faen criterios complejos y objetivos, adem\u00e1s de proveer un marco de autoevaluaci\u00f3n, reflexi\u00f3n y revisi\u00f3n por pares. Intenta conseguir una evaluaci\u00f3n justa y acertada, fomentar el entendimiento e indicar una manera de proceder con en el aprendizaje\/ense\u00f1anza consecuente.<a href=\"http:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/proyecto-primaria.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-4490 alignright\" src=\"http:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/proyecto-primaria-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/proyecto-primaria-300x225.jpg 300w, https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/proyecto-primaria-768x576.jpg 768w, https:\/\/escolapiosalcala.es\/ea_centro\/ea_blog\/centro\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/proyecto-primaria.jpg 960w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los Proyectos de Comprensi\u00f3n facilitan el aprendizaje y la asimilaci\u00f3n de contenidos de las distintas \u00e1reas y est\u00e1n basados en una metodolog\u00eda innovadora de la Universidad de Harvard que surgieron a trav\u00e9s del Proyecto Cero, fundamentado en el trabajo de las Inteligencias M\u00faltiples de Howard Gadner. 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